Hati-hati terhadap Golongan Ini.

Golongan yang perlu ditolak oleh orang Islam.

1. Golongan yang meng'kafir'kan sahabat. Terutama Khulafa' Arrasyidin, Abu Bakar, Umar dan Uthman. Mereka juga sangat mengagungkan Ali Bin Abi Tholid kerana mengganggap Ali paling layak ganti Rasulullah selepas kewafatan baginda. Syiah

2. Golongan yang mengambil mudah soal fiqh dalam Islam. Terutama yang cuba memecah belah orang Islam. Paling popular berkaitan 'Anak tak sah taraf' boleh di'bin' atau 'binti' kepada bapa biologi tanpa perkahwinan. Ikutlah pendapat yang dikeluarkan oleh Fatwa Kebangsaan. Bukan pendapat seorang sahaja.

3. Golong yang melampau. Seperti jika tidak solat, perlu dibunuh.

4. Golongan yang mudah meng'kafir'kan orang Islam yang lain.

5. Golongan yang menganggap amalan bid'ah semua tidak boleh dilakukan sedangkan bid'ah ada dua; bidaah hasanah (baik) dan dholalah (sesat).

6. Golongan yang menggunakan logik akal sahaja.

7. Golongan yang mengambil hadis dan Al-Quran semata-mata tanpa merujuk pendapat para sahabat, tabiin, orang alim termasuk mazhab ahli sunnah waljamaah kerana kita tidak mahir ilmu Bahasa Arab, ilmu Tauhid, ilmu Fiqh, ilmu usul fiqh,ilmu tasawuf dan ilmu-ilmu yang berkaitan untuk memahami agama Islam sendiri. Tidak lupa juga uruf setempat.

Cukup lah setakat ini yang mampu aku senaraikan setelah selesai baca buku Syiah Imamiyyah Pandangannya Terhadap Tiga Khalifah Al-Rashidin oleh Zakaria @ Mahmod Daud.

Nota Add Math (2000/2001)

NOTA UNTUK DIRI SENDIRI

Nota Matematik (2001)

Sedikit nota lama untuk dilihat kembali.

Belajar dari Pelajar.

Sebagai seorang guru, aku dianggap gagal. Gagal mendidik pelajar. Gagal kerana aku masih belajar mencari titik penyelesaian. Aku cuba melaksanakan aktiviti pembelajaran. Kebanyakan banyak berfokuskan guru. Aku masih tidak faham bagaimana menggunakan pembelajaran abad 21 yang diwar-warkan didalam kelas. Secara teori, aku boleh nampak hasilnya yang sangat bagus. Apabila masuk ke kelas dan cuba nak gunakan kaedah ini, aku gagal. Gagal.Aku belum faham.

Buku 'Guru Bukan Ultraman'. Setelah aku baca isi kandungan buku ini, aku terbaca tentang pembelajaran 'Talk N Chalk' yang dilaksanakan di China. Siapa sangka kaedah konvensional ini meletakkan China berada dalam kelompok negara teratas dalam Ujian PISA.

Apakah Ujian PISA dan TIMSS? rujuk SINI

Ujian PISA adalah merupakan akronim kepada Programme International Student Assessment yang diperkenalkan oleh OECD (Organisation For Economic Co-operation and Development). Ujian ini diadakan 3 tahun sekali bermula pada tahun 2000, dan negara kita Malaysia mula menyertainya pada tahun 2009.

PISA 2012 merupakan kajian ke-5 yang diadakan. Ujian ini adalah bagi menguji tahap penguasaan remaja berusia 15 tahun terhadap keupayaan membaca, Sains dan Matematik. Sebanyak 65 buah negara terlibat pada Ujian PISA 2012, dengan hampir seramai 510 000 pelajar terlibat. 

Ujian berlangsung selama 2 jam. Ujian terdiri daripada gabungan soalan terbuka (open-ended) dan juga soalan pelbagai pilihan jawapan (multiple-choice). 


Ada dua lagi ujian atau pun kajian yang juga berkaitan dengan PISA, iaitu TIMSS dan PIRLS.

TIMSS adalah singkatan kepada Trends in International Mathematics and Science Study, dan PIRLS adalah singkatan kepada Progress in International Reading Literacy Study. Boleh dikatakan bahawa Ujian PISA adalah gabungan kepada dua ujian/kajian ini.

Bezanya, TIMSS diadakan bagi mengkaji penguasaan pelajar antarabangsa dalam subjek Matematik dan Sains sahaja. Dan juga TIMSS dilaksanakan 4 tahun sekali.

Antara negara-negara yang sering mengungguli Ujian PISA ini adalah Finland, Korea, Hong Kong, Jepun, Shanghai (China) serta Singapura. Disebabkan itu jugalah negara-negara ini sering dijadikan rujukan bagi sistem pendidikan antara yang terbaik di dunia, terutamanya sistem pendidikan negara Finland.

Ujian PISA yang terkini pada tahun 2012 juga mendapati Shanghai (China), Hong Kong dan Singapura merupakan tiga negara yang mendapat kedudukan tertinggi dalam ujian membaca, Sains dan Matematik. 

Gambar di atas adalah sumber dari pak google. Aku tak layak untuk memberi ulasan terhadap Ujian TIMSS dan PISA ini. Aku hanya kumpulkan maklumat ini dahulu sebelum aku dapat maklumat lebih lanjut lagi terutama cara pendidikan di Finland. Boleh rujuk di laman web saifulislam.com. Beliau orang yang layak bercerita tentang pendidikan di Finland. Sedang belajar Sarjana di Finland berkaitan pendidikan. Empat orang anak beliau juga masuk belajar di sekolah di Finland.

Catatan Ibnu Batutta :Jalba.

Jalba yang tercatat dalam penulisanini adalah sebuah kapal kecil yang melintasi Laut Merah. Laut Merah adalah perairan yang paling bahaya yang menghubungkan Laut Mediterranean dengan China. Di prairan ini, terdapat batu karang di kedua-dua sisi pantai. Bahagian air yang cetek tudak diketahui. Arus juga tidak teratur.

Ibnu Battuta lahir pada 1304. Ibu bapa Ibnu Battuta dari keturunan Barbar. Ibnu Battytta bermazhab Maliki.

Umur 21 tahun, Ibnu Battuta meninggal Tangier.

"Saya tinggalkan Tangier, kampung halaman pada hari khamis 2 Rejab 725H/ 14Jun 1325M. Tujuan saya adalah untuk menunaikan haji ke tanah suci di Mekah dan menziarahi Makam Rasulullah di Madinah".

Catatan berkaitan travelog Ibnu Battuta dicatatkan oleh Ibnu Juzayy di Granada. Tiada catatan yang ditulis oleh Ibnu Battuta sendiri kecuali latar masyarakat yang dijumpai sepanjang perjalanan.

Sumber rujukan ' Jejak Ibnu Battuta' oleh Riss E. Dunn.

Ramadhan 1438H Kembali Lagi.

بسم الله الرحمن الرحيم

Alhamdulillah. Sekian lama blog ini kaku tanpa catatan kerana penulis telah hilang kata-kata. Tulis dan padam semula. Rutin yang selalu berlaku. Apatah lagi pelbagai tanggungjawab baharu yang perlu dipegang. Usia semakin tua dan kematian akan muncul bila-bila masa sahaja. Adakah aku bersedia?

Alhamdulillah. Ramadhan kali ini aku masih dianugerahkan Allah kesempatan hidup selepas beberapa dugaan yang hampir meragut nyawa. Lumrah hidup pasti akan menemui kematian. Kematian yang baik menjadi dambaan setiap hamba-Nya. Aku tidak terkecuali. Ya Allah! Matilah diriku ini dalam sebaik-baik kematian.

Setiap kali aku ingin menulis, terfikir apakah aku patut menulis kata-kata begini dan begitu. Pernah juga penulisan lama terpaksa aku padamkan kerana aku menulis dengan penuh emosi. Emosi yang 'ammarah'. Hal ini kerana aku masih belajar dan masih terus belajar. Aku harapkan setiap pembaca yang melawat blog ini mendapat manfaat daripaa penulisanku. Ada juga entri yang menjuruskan kepada luahan hati dan coretan hati yang berduka.

Dalam proses belajar dan mengajar, kali ini calon PT3 paling ramai. Aku gagal menarik perhatian mereka untuk minat subjek yang aku ajar. Kelemahan yang paling ketara. Hampir seluruh kelas gagal dalam peperiksaan pertengahan tahun. Walaupun tahun lalu, 3 orang sahaja yang gagal. Cabaran setiap tahun berlainan. Setiap tahun , aku berhadapan dengan pelajar yang berbeza. Aku cuba bersabar untuk mengawal suaraku daripada marah mereka. Aku cuba mencari punca kegagalan. Aku juga akui soalan yang diberikan adalah mencabar.

Setiap tahun, pendekatan yang dilaksanakan pasti berbeza mengikut keadaaan pelajar. Harapanku supaya aku masih terus mencurah bakti kepada mereka hingga saat mereka masuk ujian bertulis Pentaksiran Tingkatan 3. Tahun ini adalah tahun terakhir untuk subjek ini. Tahun depan, sekolah akan berhadapan dengan batch pertama Kurikulum Bersepadu Dini.

مرحبا يا رمضان!
رمضان كريم!
الله أكرم!

Cara Tegur Imam ketika Solat Berjamaah.

Prosedur menegur imam from nona_ghani